Samorząd Uczniowski

CO TO JEST SAMORZĄD UCZNIOWSKI?

SAMORZĄD UCZNIOWSKI jest jedną z organizacji, która wpływa na życie szkoły oraz na jej wizerunek. Rozwijanie samorządności wśród uczniów klas I-III i klas IV-VIII powinno zajmować istotne miejsce w pracy każdej szkoły.

Poprzez jej tworzenie rozwijamy:

postawę,
wiedzę i umiejętności pozwalające kierować ludźmi w sposób demokratyczny
odpowiedzialność za rozwój wspólnoty
aktywność pozwalającą świadomie kształtować otoczenie
umiejętności współpracy

Praca w Samorządzie Uczniowskim pozwala na szukania porozumienia w zespole, szacunku dla odmienności przekonań, otwartości, pozyskiwania sojuszników do wszelkiego rodzaju działań. Uświadamiamy również dzieciom, iż nie jesteśmy sami, funkcjonujemy w społeczności klasy, szkoły, miasta i państwa.

JAKIE CELE REALIZUJE SAMORZĄD UCZNIOWSKI?

Najważniejsze cele Samorządu Uczniowskiego:

reprezentowanie ogółu uczniów
organizacja pracy Samorządu Uczniowskiego
udział pocztu sztandarowego w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych
współdziałanie z pracownikami szkoły i wychowawcami klas
działanie na rzecz społeczności uczniowskiej i obrona jej praw
uczestnictwo uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu własnych problemów oraz partnerstwo w stosunkach uczniów z nauczycielami w realizacji celów wychowawczych szkoły
integracja społeczności szkolnej
wyzwalanie aktywności uczniów
rozwijanie demokratycznych form współżycia, współdziałania uczniów oraz przyjmowania współodpowiedzialności za jednostkę i grupę
kształtowanie umiejętności zespołowego działania, wyrabianie samokontroli, samooceny i zdyscyplinowania uczniów
podtrzymanie tradycji szkolnych i regionalnych
dbanie o dobre imię i honor szkoły, kultywowanie i wzbogacanie jej tradycji

SKŁAD SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO 2022/2023

SKŁAD STARSZEGO SAMORZĄDU (klasy IV - VIII)
PRZEWODNICZĄCY: Zuzanna Żelichowicz 6b
ZASTĘPCA PRZEWODNICZĄCEGO: Żaneta Czyżyk 6a
CZŁONKOWIE: Alicja Creciun 4b, Kaja Osadczuk 4b, Antonina Zdrenka 8as
OPIEKUN: p. Ewa Zawada

SKŁAD MŁODSZEGO SAMORZĄDU (klasy I - III)
Paweł Kusiak 2a, Maciej Mazurkiewicz 2b, Bianka Gawłowska 2b, Natalia Wadowska 3a i Julia Koziarska 3b
OPIEKUN: p. Daria Murza-Murzowska

POCZET SZTANDARU

Maja Barszczewska 8b
Marcel Płocica 8as
Antonina Zdrenka 8as

OPIEKUN POCZTU SZTANDAROWEGO: p. Magdalena Łuczak

RZECZNIK PRAW UCZNIA 2022/2023

KIM JEST RZECZNIK PRAW UCZNIA?
W każdej szkole może zostać powołany rzecznik praw ucznia. Tę specjalną funkcję pełni wybrana osoba z Waszej szkoły (nauczyciel albo uczeń, albo para: uczeń + nauczyciel).
Rzecznik zajmuje się wszystkimi sprawami związanymi z przestrzeganiem praw ucznia w Waszej szkole.
Do niego możecie się zwrócić ze wszystkimi skargami, zażaleniami, problemami – on jest właśnie po to, aby Was wysłuchać.

DO ZADAŃ RZECZNIKA PRAW UCZNIA MOŻE NALEŻEĆ M.IN.:

upowszechnianie znajomości praw ucznia w szkole (dla nauczycieli i uczniów),
proponowanie nowych zapisów dotyczących praw ucznia w szkolnym statucie,
rozwiązywanie konfliktów między uczniami i między uczniami, a nauczycielami,
reprezentowanie ucznia w przypadku złamania jego praw.

NIEZALEŻNOŚĆ, OBIEKTYWIZM, WIEDZA
Ważne jest to, że rzecznik w sprawowaniu swojej funkcji jest niezależny. Nie postępuje ani pod naciskiem dyrektora szkoły, ani tak, aby przypodobać się uczniom. Stara się być obiektywny. Wysłuchuje obu stron konfliktu, dobrze zna zapisane w dokumentach prawa ucznia i potrafi samodzielnie rozstrzygnąć, czy zostały one złamane.

KONTAKT Z RZECZNIKIEM
Rzecznik powinien być łatwo dostępny dla uczniów. Wtedy jego praca przynosi dobre rezultaty. Najlepiej jest, kiedy wszystkim znany jest termin i miejsce dyżurów rzecznika.

Funkcję szkolnego rzecznika praw ucznia w naszej szkole pełni: